fredag 6 februari 2009

Betygsättning av lärare










Ilmar Reepalu inspirerades mycket av SVT: satsning klass 9A förra året och vill att eleverna ska få betygsätta sina lärare.

Några kollegor och jag diskuterade Ilmar Reepalus (S) förslag om att låta eleverna få börja sätta betyg på sina lärare. Allt i ett försök att stärka elevernas position och utöka elevdemokratin. Eleverna måste få mer att säga till om, och det är naturligt att de bör få välja sina lärare, menar Repalu.
Vi var fyra lärare som var överens: Vi säger upp oss samma dag som denna betygssättning blir verklighet. Då är hela degraderingsprocessen av läraryrket fullbordad.


Nummer ett är förstås att vår yrkeskår blir den första där våra kvalifikationer ska betygssättas av ickeprofessionella bedömare. Vi blir redan betygssatta av våra arbetsgivare i individuella lönesamtal, och som jag tidigare visat (i publicerade styrdokument) blir eleverna alltmer delaktiga i vår planering. I så fall kan man ju tycka att också frisörer, präster, journalister, poliser, kirurger, psykologer - och ja - varför inte politiker - skulle genomgå betygssättning varje höst och vår.

Sanningen är givetvis att eleverna inte har tillräckligt på fötter för att kunna bedöma oss. Det blir väldigt godtyckligt. Högstadieelevers vilja och intressen sammanfaller sällan med vad det vuxna samhället sedan kommer att kräva av dem. En "kompislärare" med rätt stil, ålder, utseende, som inte har något emot att sänka kraven på elevers kunskaper får MVG. Medan de som kämpar med att lära elever sådant som de kanske inte tycker är så spännande, meningsbyggnad, stavning, matematik och fysik är "tråkig" och får ett IG. Hur många gånger har man inte hört elever prata skit och kritisera en lärare som ställer krav i årskurs sju, höja densamme till skyarna i årskurs nio? Eleven har mognat och är stolt och glad över att med hårt arbete ha arbetat sig till ett bra resultat.
Hur kommer den lärare som kanske inte har utseendet och åldern med sig (yngre lärare är generellt populärare) men som är duktig på att lära ut att känna sig efter att av ett gäng omotiverade elever ha blivit degraderad till ett IG. Jag hör ganska ofta kommentarer som gammal sur kärring eller trist gubbe om duktiga lärare.
Men jag är inte särskilt förvånad över att Reepalu gjort det här till sin hjärtefråga. Förslaget är helt i linje med så mycket annat av Socialdemokraternas skolpolitik, som i "demokratins namn", gjort de svenska klassrummen till de stökigaste i världen. Som har sänkt kunskapsnivåerna så till den milda grad att universitet och högskolor måste ha preparandkurser i de olika ämnena för elever som helt enkelt har alltför skrala kunskaper.

Jag förstår inte varför skolan och lärarna ska vara föremål för dessa ständiga krav på förändring.

8 kommentarer:

Magnus sa...

Med två döttrar i skolan håller jag med dig till fullo. Med risk för att även låta som en gammal stöt, men när bestämdes det att skolan skulle vara demokratisk ?

Anonym sa...

Håller med dig. Men jag undrar vad den här betygssättningen - enligt Ilmar - skulle ligga till grund för? Ska ni få sänkt lön om eleverna tycker ni är fula och dumma?

Dock tycker jag inte att Jan Björklund var någon höjdare med sina krav på språkbruk i skolan, då han själv i egenskap av befäl kallade värnpliktiga för "mesiga fittor" osv.

Ja, se människan är ett besynnerligt djur! / BP

Tomas Carneheim sa...

I botten av den här debatten ligger ju att svenska skolelevers resultat ständigt försämras - politikerna blir allvarligt skrämda. Hur ska det gå i den internationella konkurrensen för Sverige om vi mestadels producerar medelmåttor och bidragstagare.

Skolverket kräver en hel del av eleverna i sina betygskriter, ibland är det för de högre betygskriterierna att eleverna ska vara på en intellektuell vuxennivå, tex när det gäller att kunna föra resonemang om saker. Man kräver lillgamla filosofer med akademikerföräldrar för dessa mål.

Samtidigt kräver Skolverket att elevernas kunskaper i ALLA lägen ska ske på ett för eleverna lustfyllt sätt. Där kommer den "demokratiska tanken" in i bilden. Detta uppdrag är mycket svårt att uppfylla om du som jag har ca 25 olika viljor i klassen.

Som ett exempel kan jag ta att eleverna brukar gilla att se film. Naturligtvis ska den då vara spännande. Men när vi kommer till utvärdering, reflektion och diskussion av sedda film (och börjar uppnå betygskriterier) svalnar intresset ofta för filmen och femton av elever tycker att det är tråkigt. Reepalu vill i det läget att eleverna ska få göra en utvärdering av lärarens arbetsmetoder. Läraren har tråkiga lektioner eftersom eleverna inte gillar att göra tråkiga arbetsuppgifter efteråt. Jag "tvingar dem" emellertid att göra uppgifterna, annars blir de inte godkända.

Reepalu har blivit inspirerad av att se dokusåpan Klass 9a, en klass i Rosengård, Malmö, som fått tillgång till "landets bästa lärare", höja betygsnivån (i den förövrigt bästa klassen på denna skola. Vad man inte berättar för tittarna är att dessa lärare bara har en fjärdedel av en vanlig lärares lektioner, en fjärdedel av rättningsbördan, och dessutom har kameror i klassrummet som observerar eleverna under hela inspelningstiden. Vilken elev vill skrika djävla bög, svartskalle eller svenne medan den blir filmad och uppvisad för hela svenska folket? De här lärarna har ett dukat smörgåsbord framför sig. En pedagogisk drömsituation. Läraren har all tid i världen att prata med elever, föräldrar etc. Men så ser alltså inte verkligheten ut. Men, på detta populärvetenskapliga tv-material vill Reepalu alltså skapa en nyordning med betygssättning av lärare.

Magnus: Om du läser LPO 94, den rådande läroplanen, kommer du att se att skolans främsta mål idag är att "fostra eleverna i demokratisk anda". Vilket ju är bra i grunden, men långt ifrån hur det samhälle de sedan kommer ut egentligen fungerar: "Ta det här jobbet eller skit i det." Det har en hel del elever också insett då de säger att det spelar ingen roll hur det går i plugget. Jag ska ändå gå på socialbidrag!Det är min (demokratiska) rättighet.De förstår inte att demokratin kräver lika många skyldigheter som rättigheter.
Dessa rättigheter vill Kommunstyrelsens ledare Ilmar Reepalu utöka till att ge eleverna rätt att rösta ut lärare som ställer krav på att uppgifter genomföras, ett arbete utföras.

BP: Elevern har mycket lättare att själva identifiera sig med unga, snygga lärare med de rätta kläderna,(tänk bara på KIM Novak) som kan en massa saker om mobiltelefoner,dataspel och playstations, Paris Hilton,Britney Spears, HIPHOP-artister- etc.

Och ja, vi skulle få en sämre eller bättre löneutveckling pga dessa betyg.

Själv skulle jag nog kunna räkna med att hamna på alla nivåer, allt mellan IG (då jag är för krävande och sur för att jag ringer hem till elever som inte sköter sig) till VG MVG när jag berättar spännande saker för eleverna, visar film etc. Det är därför dessa betyg låter så osannolikt idiotiska i mina öron. Betygen kommer att användas som ett straff mot lärare som inte inte följer elevens vilja och turbulenta hormonsystem.

Tomas Carneheim sa...

Men som sagt, det gäller att börja kolla sina back-ups i dessa dagar.

tenderbeat sa...

Håller med dig till fullo! Säg för guds skull upp dig om det skulle bli verklighet!
Jag som syvare blir också omtalad på skolan och ibland är jag i klassrummen och informerar. Ena grundskolan i Tumba, den andra i Skärholmen. Stökigt? Bara förnamnet.
Jag vill kort sagt bara säga att högstadiet i Sverige är ett skämt. De skriker, avbryter lärare, kränker varandra och brevid står en stackars (ofta) kvinnlig lärare och håller masken medan jag kör på.
BP: Björklund är en hjälte för mig, då han insett att svenska skolan spårat ur och vill skärpa till den. Hoppas....

Anonym sa...

Håller helt med i bloggarens beskrivning av läget ute i klassrummen.

Men, Tenderbeat, jag har hört att syokonsulenterna också kommer att betygsättas, så du kommer inte undan. Även om det säkert blir lindrigare för dig som handskas med elever som har lite mer mognad.

Du förmedlar väl bra jobb - och studievägar till ungarna?

Men jag hoppas att du aktar dig för att ifrågasätta ett oförskämt beteende om du är ute i klasserna och informerar, Det kan stå dig dyrt. :-P

BTW så kom jag på en sak. Varför inte låta elever i högstadiet få rösta samtidigt som de sätter betyg på sina lärare. Minns en klass jag hade där minst 50% av eleverna sympatiserade med Sverigedemokraterna.


Appropå Björklund, så är det mycket prat och ingen verkstad. Lekstugan fortsätter.

/Michelingubben

Magnus sa...

Att fostra eleven i en demokratisk anda är något helt annat än en demokratisk skola.

Tomas Carneheim sa...

Jo, Magnus, det är klart att du har rätt i det. Jag rapade upp honörsord jag numer har i ryggmärgen. Ska återkomma med formuleringarna mer specifikt då jag har LPO 94 framför mig. Demokratitanken genomsyrar ändå helt det digra dokumentet och är det enda Skolverket numer har att komma med när kunskapsmålen inte är uppfyllda:
"Då har eleverna för lite att säga till om, och er plikt som lärare är inte uppfylld."